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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 幼兒學(xué)習(xí)5的組成，將5粒紐扣分成兩份。在幼兒操作后，教師請(qǐng)不同分發(fā)的幼兒將自己的分法介紹給大家聽，同時(shí)將他們的方法記錄在黑板上。在此基礎(chǔ)上加以歸納。整理，使幼兒明確（ ）

    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    幼兒學(xué)習(xí)5的組成，將5粒紐扣分成兩份。在幼兒操作后，教師請(qǐng)不同分發(fā)的幼兒將自己的分法介紹給大家聽，同時(shí)將他們的方法記錄在黑板上。在此基礎(chǔ)上加以歸納。整理，使幼兒明確（ ）

    • A、將5分成兩份只有兩種分法
    • B、將5分成兩份只有四種分法
    • C、將5分成兩份,一種分法是有順序的，一種分法是無順序的
    • D、B和C同時(shí)
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    在教師指導(dǎo)下，幼兒獨(dú)立選擇活動(dòng)內(nèi)容，這種有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式是（ ）

    • A、集體活動(dòng)形式
    • B、個(gè)別活動(dòng)形式
    • C、獨(dú)立活動(dòng)形式
    • D、小組活動(dòng)形式

    在采用比較的方法進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，對(duì)應(yīng)比較可分為（ ）

    • A、重疊比較
    • B、并放比較
    • C、單排比較
    • D、雙排比較
    • E、交叉比較

    簡(jiǎn)述學(xué)前兒童幾何形體教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。



    • A、（1）幾何形體教育應(yīng)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系；

      （2）教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾何形體時(shí)，應(yīng)讓幼兒運(yùn)用視覺、觸覺、動(dòng)覺感知形體的特征。

      （3）讓幼兒在操作活動(dòng)中，感知和體驗(yàn)幾何形體的基本特點(diǎn)；

      （4）采用比較的方法，引導(dǎo)幼兒感知幾何形體之間；

      （5）提供幼兒接觸多種變化圖形的機(jī)會(huì)，滲透圖形守恒的教育。


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